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“双减”之下，新学期有啥新变化？
9月1日，全市中小学、幼儿园开学，校园因孩子们变得生动有活力。这个新学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，记者多方探访发现，锡城中小学的作息安排、课程设置、作业布置等进行了调整，让孩子们开启大不一样的新学期。
上课时间推迟 睡眠时间长了
开学第一天早晨7点55分，尚贤万科小学迎来了学生进校高峰。根据“双减”政策部署和教育部要求，从这个学期开始，小学生上课时间不早于8点20分，初中上课时间不早于8点。为了让学生多睡会儿，锡城各校均推迟了进校时间。
记者在多所小学看到，8点10分至8点20分之间仍有学生陆续进校。家长李女士8点15分从容地将孩子送入和畅实验小学。她举双手赞成推迟上课时间：“孩子早上能多睡一会儿对他健康成长很重要。上学的准备时间宽裕了，孩子精神状态饱满地上学，学习效率不会差。”
锡城各初中校学生进校时间相比以往推迟了。随机采访中，多名初中生表示，进校时间推迟，他们睡眠时间增加了，还有充足时间吃早饭。
根据要求，小学生每天睡眠时间应达10小时，初中生应达9小时。
新学期保障学生睡眠时间方面，各校亮出“绝招”。
南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部的午睡“神器”抽拉式午睡床首次使用反响很好；
省锡中实验学校要求学生若晚上9点仍未完成作业可以不做；
南湖小学给全体学生送手账本，让学生记录每天就寝时间，促进学生做好睡眠管理，也便于教师了解、控制作业量；
杨市中心小学班主任每晚8点半在班级群内发布睡前准备温馨提醒，督促学生按时睡觉。
作业变得少而精 学生负担轻了
保障学生睡足睡好，减轻学生课后负担，新学期锡城不少学校从改变作业入手，让作业减量同时提升效果。
江南中学各学科老师暑假里已经自主设计了分层作业，其内设必做题、选做题和挑战题。
“我们鼓励学生在课后服务第一阶段优先完成难度较大的作业。这类作业通过老师的个性化辅导能在校内消化，减少回家后的作业压力。”该校副校长秦立刚说。
采访发现，新学期有不少学校成立由骨干教师组成的作业教研小组，加强作业研究、设计和管理的力度，完善评价机制。
省锡中实验学校第二小学新学期计划扎实落实分层作业，鼓励老师根据教学和学生实际设计作业，落实教育部关于一二年级不进行纸笔考试等要求，探索设计更符合学生成长需求的评价体系。
杨市中心小学新学期组成作业教研小组，设计、布置个性化作业。“我们会给学生提供‘小量恒定作业’‘作业超市’等多类作业，开展‘我心目中的好作业’评选等，不断提高作业设计质量。”该校校长唐晓宇说。
通江实验小学新学期学习、借鉴通德桥小学的经验，采用导学单引导学生高效学习。
“导学单正面是课前预习，背面是课上练习题。学生课前按照要求预习新课，不留课后作业。这种带有挑战性的前置性学习，学生愿意做而且学习效果好。”校长赵国防说。
课后服务全覆盖 丰富课程开起来
义务教育阶段全面推行“5+2”模式课后服务，是新学期学生和家长最期盼的事之一，多所学校新学期的课后服务报名率达80%以上。
各校课后服务提供更加丰富多样的课程和更优质的服务，是吸引家长和学生报名的主要因素。
新吴区泰山路实验小学暑假期间设计、完善了本校的活动课程，新学期课后服务第二时段的课程分为文化品德、学习基础、能力拓展和社会实践四类，数量在原先40多门的基础上增加了诸如云上寻“路”、小食神等20多门有趣的课程。
宜兴市学府路实验小学充分利用学校老师特长和家长资源，计划在新学期开设18种校级社团课，每个年级再分别开设8—10种社团课程，让孩子们获得更丰富的活动体验。
省锡中实验学校新学期社团活动课也大大增加，除了劳动、心理等课程外，还设有体育、人文、创客等60多种社团活动课，有利于学生发展兴趣爱好。
如何确保课后服务等“双减”政策落地落好？
市教育局基教处副处长杜黎明表示，我市将课后服务、学生睡眠等纳入政府履行教育职责督导评价中，作为评优评先的重要内容。教师参加课后服务的表现也会作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考，一方面保障教师合法权益，另一方面确保课后服务效果。（陈春贤、杨涵）
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